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Al centro della riflessione di questo libro vi è un nesso, quello tra istruzione e sviluppo, che qui viene affrontato in un'ottica particolare. Si tratta di un nesso solo in apparenza evidente e scontato; in realtà si è di fronte a un rapporto complesso e difficile da dimostrare, anche quando si toccano aspetti a prima vista più semplici, come ad esempio quello dell'alfabetizzazione. Il problema vero, infatti, non è riconoscere genericamente l'importanza dell'istruzione ai fini dello sviluppo economico, ma, pur senza necessariamente puntare a misurarla, riuscire a rendere in qualche modo più preciso il contributo che l'istruzione è stata storicamente in grado di offrire allo sviluppo economico.
